Ce guide de référence sur les difficultés et les troubles d’apprentissage s’adresse aux intervenants oeuvrant auprès d’enfants, d’adolescents et de jeunes adultes de milieux scolaires, de centres de la petite enfance et aux parents. Le but de ce livre est de faciliter le travail de dépistage, de repérage et d’identification afin d’intervenir le plus rapidement auprès de personnes ayant des besoins spécifiques ou des difficultés passagères. Les troubles d’apprentissage sont :